В современных условиях модернизации образования от уровня компетентности педагога в области профильного обучения, его профессионализма, его готовности к нововведениям различного рода и их творческой реализации зависит успех работы школы в целом. Отсюда основной целью методической работы в школе является: подготовка учителя как субъекта личностной творческой самореализации и самоорганизации; создание условий для повышенияпрофессиональной компетентности педагога.